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承蒙信谊张执行长的邀约，很荣幸能够参与这个盛会。今天，这里汇聚了各大美院的老师与同学，还有许多插画师与编辑，能够在此和大家交流是一件非常难得的事。2015年，IBBY（国际儿童读物联盟）选了一百多本世界各地的无字书，与意大利兰佩杜萨岛上的难民分享。无字书没有国界，可以带给他们安慰，和他们沟通。无字书，英文为 “ wordless book ” 或者 “ silent book ” 。说无字书没有声音，但不尽然……
无字书有一些情节像默片…… 无字书有一些情节像默片。默片并非没有声音，它有配乐。默片常常会有出乎意料的发展，有幽默的趣味，有追逐的戏，见招拆招，化险为夷。
《千变万化》
这本无字书的主角是一组积木和两个木偶。在故事的一开始，他们用积木搭了一栋房子。
房子着了火，于是他们就用积木组成了一根水管，把火浇灭了。
可是浇啊浇啊，地上积水成河，所以他们又把积木改造成一艘船，驶向岸边。
无字书又像一些电影的片头...... 无字书又像一些电影的片头。电影片头用画面逐步揭示内容，给我们暗示，随着镜头的变化将故事完整地说出来。
《流浪狗之歌》
这本图画书用线条表现一只狗的旅程。 在故事的开始，我们看到电影镜头似的移动——一只狗在追着一辆车奔跑。 画者完全只用速写的线条来呈现这只流浪狗的机遇，让我们感觉到那条狗的孤单，看着它好像面向我们跑来。
电影是观众被动地观赏，它有设定好的节奏，观众没有时间细细品尝、思考。 而无字书期待读者参与，虽然节奏经过设计，但读者可以按照自己的节奏欣赏，并且可以反复欣赏同一个画面。
《旅之绘本》
画面像是从直升机上空拍的镜头， 30度角左右俯瞰。我们跟随故事开始的人物移动，看着村庄里的房子、马路和人群。
我们随时可以停下来发现里面有很多细节，有童话故事《拔萝卜》、有《堂吉诃德》小说中的角色，也有名画出现在场景中……我们可以全面地观赏，也有很多细节等待我们去发现，而在电影里我们并没有时间去回味、思考。
有一位无字书作者曾说过……
《小白》
这是台湾信谊幼儿文学奖去年的首奖作品《小白》。 从封面我们可以看出，这只狗叫做小白。
左边的画面上，我们看到一位老爷爷躺在床上，周围都是玩具。仔细一看，他手中握着遥控器，头上还挂着眼镜，这表示他是看着电视进入了梦乡。窗帘中透着隐约的光亮，从闹钟显示的时间点可以判断出大约是早晨五点左右。右边画面有一只狗在舔他的脸，我们会以为这是他养的狗在唤他起床。但是到了下一个跨页我们发现并非如此——因为这个老爷爷越变越年轻，和这只狗一起飞出了窗外……
原来这是梦境。老爷爷梦到了还是小孩子的他与这只狗一起在巷子里奔跑、玩耍，这只狗很显然就是封面的小白。下一个跨页中他和小白偷偷来到番茄园，画面的最右边出现了一个体型庞大的影子——
翻页以后我们发现，原来是一个巨大的番茄……
他们躺在牵牛花丛中，天突然下起了雨，于是小男孩和小白奔跑起来。
这时出现了两道灯光，从画面我们可以看到小男孩的糖果掉了，绳子也掉了……下一个跨页向我们说明了一切——一辆货车撞倒了小白。 这本书中的每个画面都是衔接的，都是经过仔细思考的，所以我们可以毫无困难地从这一张图阅读到下一张图，感受到其中情节的起伏，情绪的变化。
其实谈无字书可以从很多方面入手，我们可以谈怎样与孩子共读无字书，也可以谈如何教孩子阅读图像等等。但接下来我想要和大家探讨的是无字书的形式。我把无字书比喻成 纸上动画短片，因为它有连续的画面，用平面图画模拟电影运镜，在极短篇幅里呈现完整的起承转合、达到文学与艺术的结合。做动画需要分镜脚本，用框的方式呈现故事的进行。有些无字书就是用漫画的形式来创作。
《雪人》
一开始我们在画面中看到很多小框。框既表示空间又表示时间。画面中小男孩醒来，看到窗外在下雪，于是穿衣戴帽，从房间里到屋外，借着空间的推移让我们感受到时间的变化。
除了刚刚的单页是一个单元以外，有些跨页也是一个单元。这个跨页围绕着一个主题——小男孩堆雪人。
图的内容，框的大小、数目、形状、框与框中间的距离都会影响到时间感。
同时，框的宽窄又可以表现速度感。在这个跨页里，雪人牵着小男孩由起跑到快跑再到腾空跃起，将飞这一动作的进行借着框表现出来。
《寻猫启事》
一开始用一个鱼眼镜头来呈现猫视角里的男人，猫的眼睛里也映着男人的影子。我们可以发现，这只猫有一对翅膀。
然后用四张图表现出两者间的情感交流。 猫的翅膀脱落了，代表它愿意放弃自由。
这四个画面呈现的是给猫洗澡、喂食，其中有破框而出的部分。破框而出会扩大时间感和空间感。
在这个跨页，铁栏杆形成了框，框的底部由粗黑的线条勾画而成，上面却无任何框线，暗示着这只猫随时可以离开，可以重获自由。
故事的最后，猫破开了铁栏杆飞向天空，去寻找自由。
《下雨天》
在这本书里框有更特别的用法。从环衬到书名页是同样的场景，只是角度和时间有所不同，从这一刻到下一刻，告诉我们——天阴了，开始下雨了。
两个孩子穿起了雨衣、雨靴，从一个动作进行到下个动作。他们去雨中散步，这里是一个满版图，所以时间好像又可以无限地延长。
我们看到这个跨页的框表现出了同一件事的不同面相。在所有的画面中，我们都感受到雨在不停地下。
这是一个大跨页，时间好像又消失了，画面呈现了一个不属于时间里的空间。孩子们踏着雨水打下的涟漪，把我们记忆中这一相同经验唤醒，邀请读者一起去享受雨中的乐趣。
利用景的推移让我们从全面看到局部，又从局部看到全面。
月亮落下，阳光出现。这里又用时间的变化来呈现画面，正如故事的开始一样。
无字书里映照着作者的内心世界，依靠严谨的艺术技巧把那个世界呈现在读者的面前，让读者也能映照自己内心的世界。”希望大家也能喜欢上无字书，让无字书照亮、温暖我们内心的世界~
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